- Obtener los recursos y las herramientas necesarios para dirigir una sesión de Risoterapia enfocada a talleres puntuales con diversos colectivos: público multi-edad, niños, jóvenes, personas mayores, personas con discapacidad
- Obtener los recursos y las herramientas necesarios para dirigir una sesión de Risoterapia enfocada a sesiones para eventos tipo despedidas, aniversarios, celebraciones, reuniones, convenciones de empresa.
- Aprender juegos y técnicas de Risoterapia para incorporar dentro del desarrollo de otras actividades como ponencias, team-building, jornadas de formación, monográficos, cursos, otro tipo de clases.
Ninguno en especial.
Día 1
• introducción al curso
• presentación del equipo formador
• presentación y exposición del grupo
• Risoterapia:
◘ origen de esta disciplina
◘ diferencia entre Risoterapia para sesiones puntuales de talleres y eventos y Risoterapia con enfoque de crecimiento personal
◘ objetivos de una sesión puntual de Risoterapia
◘ estructura, pautas e indicaciones para realizar una sesión lúdica de Risoterapia
• cierre de la tarde
Día 2
• Risoterapia para todos los públicos:
◘ habilidades del monitor frente a un grupo de personas multiedad (mayores de edad)
◘ puesta en situación del grupo como participantes de diversas edades
◘ práctica de un taller con esta característica y dinámicas y juegos apropiados
◘ explicación y descripción para concretar los aspectos relevantes de un taller de este perfil
• cierre de la mañana
• Risoterapia para gente jóven:
◘ habilidades del monitor frente a un grupo de personas jóvenes (menos de 25 años)
◘ puesta en situación del grupo como participantes jóvenes
◘ práctica de un taller con esta característica y dinámicas y juegos apropiados
◘ explicación y descripción para concretar los aspectos relevantes de un taller de este perfil
• cierre de la tarde
Día 3
• Risoterapia para gente mayor:
◘ habilidades del monitor frente a un grupo de personas de la tercera edad
◘ puesta en situación del grupo como participantes mayores
◘ práctica de un taller con esta característica y dinámicas y juegos apropiados
◘ explicación y descripción para concretar los aspectos relevantes de un taller de este perfil
• cierre de la mañana
• Risoterapia para despedidas (de soltera):
◘ habilidades del monitor frente a un grupo de mujeres de diversas edades
◘ puesta en situación del grupo como participantes femeninas de diversas edades
◘ práctica de un taller con esta característica y dinámicas y juegos apropiados
◘ explicación y descripción para concretar los aspectos relevantes de un taller de este perfil
• cierre de la tarde
Día 4
• Risoterapia para gente con discapacidad física/psíquica:
◘ habilidades del monitor frente a un grupo de personas con discapacidad física/psíquica
◘ puesta en situación del grupo como participantes autónomos con discapacidad
◘ práctica de un taller con esta característica y dinámicas y juegos apropiados
◘ explicación y descripción para concretar los aspectos relevantes de un taller de este perfil
• Risoterapia para niños:
◘ habilidades del monitor frente a un grupo de niños (entre 8 y 12 años)
◘ puesta en situación del grupo como participantes infantiles
◘ práctica de un taller con esta característica y dinámicas y juegos apropiados
◘ explicación y descripción para concretar los aspectos relevantes de un taller de este perfil
• cierre de la tarde
Día 5
• Risoterapia en el exterior:
◘ práctica de un taller en el exterior y sin música (público multiedad)
◘ explicación y descripción para concretar los aspectos relevantes de un taller de este perfil
• prácticas supervisadas de los participantes
Día 6
• prácticas supervisadas de los participantes
• recogida de las experiencias del curso y cierre
• entrega de diplomas: diploma de Monitor Animador de Risoterapia con práctica supervisada
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