"Máster Universitario en Historia del Drama"

Competencias generales
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos acerca de la historia del teatro universal en
el contexto deparado por la actividad teatral de su tiempo y en el contexto más amplio de la creación
artística general.
Que los estudiantes adquieran las habilidades de aprendizaje sistemático de los elementos que integran el
hecho teatral y de su desarrollo histórico, así como las de formular juicios críticos razonados y
sistematizados sobre las grandes creaciones de la historia del drama.
Que los estudiantes sean capaces de acceder a las principales fuentes de investigación teatral de manera
selectiva y crítica, así como de realizar procesos de investigación sistematizados a partir de aquellas y de
comunicar los resultados de dichos procesos.
Que los estudiantes posean la capacidad de aplicar las habilidades conceptuales, analíticas y
metodológicas adquiridas a la realización de enfoques diversos y a la adopción de diferentes cercamientos
críticos al hecho teatral y a su historia.
Que los estudiantes posean las habilidades necesarias para diferenciar de manera crítica entre las distintas
facetas que integran la historia del teatro y para insertar adecuadamente en ella y en sus distintos
contextos tanto los textos dramáticos, como las representaciones y las teorías teatrales.
Competencias específicas:
Que los estudiantes adquieran la capacidad de formular juicios comparativos entre las obras teatrales y
sus versiones o transposiciones al cine.
Que los estudiantes sean capaces de diferenciar entre las manifestaciones artísticas próximas
constituidas por la literatura y el teatro, mediante cotejos razonados y sistematizados entre obras
relevantes de naturaleza narrativa o poética y sus materializaciones como piezas o espectáculos
teatrales.
Que los estudiantes adquieran las habilidades para integrar en sus conocimientos de la historia del
teatro los perfiles no específicamente teatrales (literarios, filosóficos, sociales o artísticos) de los grandes
dramaturgos.
Que los estudiantes adquieran la capacidad (de acuerdo con el apartado 3.5 del Real Decreto 1393/2007)
para determinar y discernir, en la historia del teatro universal y en sus creaciones, la existencia de
aspectos total o parcialmente relacionados con el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad
entre hombres y mujeres, con el respeto y promoción de los Derechos Humanos y los principios de
accesibilidad universal y diseño para todos, y con los valores propios de una cultura de paz y de valores
democráticos.